COSTA, Cistiano Bedin. ROLAND BARTHES E A AULA COMO FANTASIA IDIORRÍTMICA: PROPOSIÇÕES PARA UM VIVER-JUNTO. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 18, n. 51, p. 149–163, 2017. DOI: 10.12957/teias.2017.30642. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/30642. Acesso em: 13 jul. 2025.