PAIVA, Jane; FERNANDES, Fátima Lobato. DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA DE FORMAÇÃO INICIAL: A EJA NO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 17, n. Ed. Esp., p. 25–42, 2016. DOI: 10.12957/teias.2016.25007. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/25007. Acesso em: 1 maio. 2025.