MUÑOZ PALAFOX, Gabriel Humberto. ANÁLISE DO SENTIDO/SIGNIFICADO ATRIBUÍDO À EDUCAÇÃO FÍSICA NO DOCUMENTO “POR UMA POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE DA BASE NACIONAL COMUM A PARTIR DO DIREITO À APRENDIZAGEM E AO DESENVOLVIMENTO” DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 16, n. 41, p. 223–249, 2015. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24523. Acesso em: 3 maio. 2025.