MOUSSATCHÉ, Simone Antaki; DE CASTRO, Monica Rabello. Modos de endereçamento de um curso à distância e os sentidos produzidos para eles por seus alunos. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 11, n. 21, p. 16 pgs., 2010. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24103. Acesso em: 2 maio. 2025.