Devalle Rech, A. J., Negrini, T., & Oliveira dos Santos, J. (2023). Enriquecimento curricular como prática pedagógica para alunos com altas habilidades/superdotação: uma possibilidade de inclusão escolar. Revista Teias, 24(72), 125–139. https://doi.org/10.12957/teias.2023.57888