Saul, A. M., & Giovedi, V. M. (2015). CURRÍCULO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA PRÁTICA NA ESCOLA INSPIRADA NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE. Revista Teias, 16(43), 148–164. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24573