Marques da Silva, F., & Herneck, H. R. (2015). A CONSTITUIÇÃO DE UMA ESCOLA COMO REFERÊNCIA: O ENCONTRO COM A HISTÓRIA ATRAVÉS DAS NARRATIVAS QUE POTENCIALIZAM A MEMÓRIA COLETIVA DA ESEDRAT. Revista Teias, 16(42), 177–195. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24540