Junior, C. P. (2015). A INVENÇÃO COTIDIANA DA CIÊNCIA ESCOLAR: SOBRE REDE DE SABERES E MANEIRAS DE INSTITUIR PRÁTICAS PEDAGÓGICASCURRICULARES. Revista Teias, 16(42), 163–176. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24539