Freitas, M. L. de Q., & dos Santos, A. C. (2014). NARRATIVAS, DIÁLOGOS E SUBJETIVIDADES DAS PROFESSORAS DA EJA: (DES)VELANDO PRÁTICAS DE LEITURA. Revista Teias, 15(38), 159–169. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24473