Alves, N. G., Soares, M. da C. S., & Berino, A. de P. (2012). “COMO E ATÉ ONDE É POSSÍVEL PENSAR DIFERENTE?”* - micropolíticas de currículos, poéticas, cotidianos e escolas -. Revista Teias, 13(27), 18 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24251