Artiles, A. J., Kozleski, E. B., & Gonzalez, T. (2011). PARA ALÉM DA SEDUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ESTADOS UNIDOS: confrontando o poder, construindo uma agenda histórico-cultural. Revista Teias, 12(24), 24 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24205