Sales, S. R., & Fischman, G. E. (2008). REDUÇÕES, CONFUSÕES E MÁS INTENÇÕES: AVANÇANDO NA COMPREENSÃO DAS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. Revista Teias, 9(16-17), 12 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24026