Figueiredo, M. P. da S., & Medeiros, C. A. O. de. (2023). Política, currículo e formação docente: disputas discursivas em torno das “novas” bases profissionais do saber-fazer. Revista Teias, 24(74), 84–94. https://doi.org/10.12957/teias.2023.76033