Casali, A. M. D. (2016). ANALOGIAS CURRICULARES: O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO BRASIL E O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E MOÇAMBICANA EM MOÇAMBIQUE. Revista Teias, 17(Ed. Esp.), 209–224. https://doi.org/10.12957/teias.2016.24826