Kuhn, M. e Almeida, D.O.D.B. 2024. A pesquisa como princípio pedagógico, juventudes e pluralidades:: lentes para uma crítica da padronização curricular do ensino médio no contexto da Lei 13.415/2017 . Revista Teias. 25, 76 (fev. 2024), 280–292. DOI:https://doi.org/10.12957/teias.2024.75984.