Cabral Libório, A.R.S. e Feldmann, M.G. 2021. Culturas quilombolas invisibilizadas nos currículos de formação de professores: caminhos em Freire para a humanização. Revista Teias. 22, 67 (nov. 2021), 262–276. DOI:https://doi.org/10.12957/teias.2021.62074.