Honorato, R.F. de S. et al. 2019. EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: O CURRÍCULO COMO REDES DE SIGNIFICAÇÕES DISCURSIVAS. Revista Teias. 20, 59 (dez. 2019), 334–350. DOI:https://doi.org/10.12957/teias.2019.47463.