Süssekind, M.L. 2017. O QUE ACONTECEU NA AULA? Políticas, currículos e escritas nos cotidianos da formação de professores numa universidade pública. Revista Teias. 18, 51 (nov. 2017), 134–148. DOI:https://doi.org/10.12957/teias.2017.30506.