Bernardo, F.G. e Rust, N.M. 2021. Desenvolvendo práticas e valores para a inclusão social: as contribuições das aulas de ciências da natureza e matemática em uma escola especializada para alunos com deficiência visual. Revista Teias. 22, 66 (ago. 2021), 166–179. DOI:https://doi.org/10.12957/teias.2021.57610.