Frangiotti G. O estímulo ao diálogo colaborativo a partir de tarefas baseadas em corpus: uma experiência no ensino de italiano/LE. Rev. Ital. UERJ [Internet]. 5º de setembro de 2021 [citado 2º de maio de 2025];12(1):29. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistaitalianouerj/article/view/62092