Al-Ali, A. (2018) «L’analisi degli errori e l’italiano in un contesto di apprendimento guidato in Giordania», Revista Italiano UERJ, 7(1), p. 15. Disponible en: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistaitalianouerj/article/view/36003 (Accedido: 2 mayo 2025).