AL-ALI, Ali. L’analisi degli errori e l’italiano in un contesto di apprendimento guidato in Giordania. Revista Italiano UERJ, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 15, 2018. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistaitalianouerj/article/view/36003. Acesso em: 29 abr. 2024.