Rangel, A. W. G. (2019). A concepção de educação na primeira metade do século XIX através do Código Napoleão / The conception of education in the first half of the nineteenth century through the Napoleonic Code. Revista Direito E Práxis, 10(1), 12–40. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistaceaju/article/view/31492