Freire, Cláudia Margarida Brito, Maria Isabel Ferraz Festas, e Marcelino Arménio Martins Pereira. “O Impacto Do Programa ‘Ainda Estou a Aprender’ Na Fluência Leitora Dos Alunos Com Dificuldades”. Estudos e Pesquisas em Psicologia 21, no. 4 (dezembro 15, 2021): 1665–1682. Acessado abril 29, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/64040.