Durães, Larissa Pedreira, e Sylvia Domingos Barrera. “Conhecimento De Letras Em Pré-Escolares: Efeitos Do Uso De Alfabeto Mnemônico”. Estudos e Pesquisas em Psicologia 21, no. 4 (dezembro 15, 2021): 1586–1603. Acesso em outubro 15, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/64036.