Roazzi, Antonio, et al. “A relação Entre a Habilidade De Leitura E a Consciência fonológica: Estudo Longitudinal Em crianças Pré-Escolares”. Estudos E Pesquisas Em Psicologia, vol. 13, nº 2, dezembro de 2013, p. 420-46, doi:10.12957/epp.2013.8417.