Braz, Elaine Doroteia Hellwig, and Sandra Regina Kirchner Guimarães. “Compreensão Leitora: Efeitos Do Ensino Explícito No 3º Ano Do Ensino Fundamental”. Studies and Research in Psychology, vol. 21, no. 4, Dec. 2021, pp. 1683-02, doi:10.12957/epp.2021.64041.