A. Roazzi, M. M. Roazzi, C. N. G. Justi, e F. R. dos R. Justi, “A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares”, revispsi, vol. 13, nº 2, p. 420–446, dez. 2013.