A. Roazzi, M. M. Roazzi, C. N. G. Justi, and F. R. dos R. Justi, “A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares”, revispsi, vol. 13, no. 2, pp. 420–446, Dec. 2013.