Quirin, M. A. A., Justi, F. R. dos R. e Justi, C. N. G. (2021) “Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal”, Estudos e Pesquisas em Psicologia, 21(4), p. 1604–1624. doi: 10.12957/epp.2021.64037.