Sodré, L. G. P. (2005) “As Indicações das Crianças Sobre uma Edificação Adaptada para a Educação Infantil”, Estudos e Pesquisas em Psicologia, 5(1), p. 73–91. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/11157 (Acessado: 2 maio 2024).