Quirin, M. A. A., Justi, F. R. dos R. y Justi, C. N. G. (2021) «Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal», Estudos e Pesquisas em Psicologia, 21(4), pp. 1604–1624. doi: 10.12957/epp.2021.64037.