Durães, L. P. y Barrera, S. D. (2021) «Conhecimento de Letras em Pré-escolares: Efeitos do Uso de Alfabeto Mnemônico», Estudos e Pesquisas em Psicologia. Rio de Janeiro, 21(4), pp. 1586–1603. doi: 10.12957/epp.2021.64036.