SALLES, Jerusa Fumagalli de; PICCOLO, Luciane da Rosa; ZAMO, Renata de Souza; TOAZZA, Rudineia. Normas de desempenho em tarefa de leitura de palavras/pseudopalavras isoladas (LPI) para crianças de 1º ano a 7º ano. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 397–419, 2013. DOI: 10.12957/epp.2013.8416. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/8416. Acesso em: 5 maio. 2024.