MARTINELLI, Suselaine Serejo. NO ENSINO, QUEM DANÇA? UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A CRIATIVIDADE NO ENSINO DA DANÇA NO DISTRITO FEDERAL. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 32–40, 2013. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/7788. Acesso em: 6 maio. 2024.