DURÃES, Larissa Pedreira; BARRERA, Sylvia Domingos. Conhecimento de Letras em Pré-escolares: Efeitos do Uso de Alfabeto Mnemônico. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 1586–1603, 2021. DOI: 10.12957/epp.2021.64036. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/64036. Acesso em: 30 abr. 2024.