PALINHA, Katia de Matos; MOTA, Márcia Maria Peruzzi Elia da. O Papel da Home Literacy e da Educação Infantil no Desenvolvimento dos Precursores da Alfabetização. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 704–717, 2019. DOI: 10.12957/epp.2019.46911. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/46911. Acesso em: 5 maio. 2024.