GONZALES, Zuleika Köhler; GUARESCHI, Neuza Maria de Fátima. Seguindo as políticas de ação afirmativa no ensino superior pelas redes tecnossociais. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 1383–1397, 2015. DOI: 10.12957/epp.2015.20277. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/20277. Acesso em: 29 abr. 2024.