MARTINS, Lara Barros; ZERBINI, Thaís. Evidências de validade de instrumentos de reações no ensino superior à distância. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 116–134, 2015. DOI: 10.12957/epp.2015.16064. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/16064. Acesso em: 29 abr. 2024.