BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini; MARIANO, Maria Luiza. Práticas educativas de professores e comportamentos infantis, na transição ao primeiro ano do Ensino Fundamental. Estudos e Pesquisas em Psicologia, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 814–833, 2014. DOI: 10.12957/epp.2014.13912. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/13912. Acesso em: 3 maio. 2025.