[1]
Durães, L.P. e Barrera, S.D. 2021. Conhecimento de Letras em Pré-escolares: Efeitos do Uso de Alfabeto Mnemônico. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 21, 4 (dez. 2021), 1586–1603. DOI:https://doi.org/10.12957/epp.2021.64036.