Pan, M.A.G. de S. e Zugman, M.J. 2015. Psicologia e políticas inclusivas na Educação: contribuições de uma leitura Bakhtiniana. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 15, 1 (abr. 2015), 135–154. DOI:https://doi.org/10.12957/epp.2015.16065.