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Pan, M.A.G. de S. and Zugman, M.J. 2015. Psicologia e políticas inclusivas na Educação: contribuições de uma leitura Bakhtiniana. Studies and Research in Psychology. 15, 1 (Apr. 2015), 135–154. DOI:https://doi.org/10.12957/epp.2015.16065.