Araújo CHD, Borges Neto H. TRILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA REALIZADA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO MUNÍCIPIO DE CANINDÉ, CE. ReDoC [Internet]. 13º de agosto de 2022 [citado 4º de maio de 2024];6(3):180-201. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/66745