Polate VAT. INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA SE (RE)PENSAR O DIGITAL EM REDE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. ReDoC [Internet]. 30º de junho de 2018 [citado 3º de maio de 2024];2(2):118-35. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/33478