Portugal Santos Miranda G, Adriane Pinto de Andrade J. TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOCENTE SOBRE A DOCÊNCIA UBÍQUA: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS . ReDoC [Internet]. 25º de setembro de 2026 [citado 26º de setembro de 2026];10(2). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/100378