Cardoso INA, Costa CJDSA. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UTILIZANDO O MÉTODO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES. ReDoC [Internet]. 1º de agosto de 2025 [citado 12º de outubro de 2025];9(2):1-8. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/73334