Polate VAT. INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA SE (RE)PENSAR O DIGITAL EM REDE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. ReDoC [Internet]. 30 giugno 2018 [citato 2 maggio 2025];2(2):118-35. Available at: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/33478