Colacique, Rachel Capucho, e Mirian Maia Amaral. “PEDAGOGIA SURDA E VISUALIDADES: RASTROS CULTURAIS IMAGÉTICOS INDICADORES DE APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA”. Revista Docência e Cibercultura 4, no. 1 (abril 30, 2020): 142–173. Acessado maio 6, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/50152.