Pinto, Luciana Meira Ferreira, e Carolina Rizzotto Rizzotto Schirmer. “FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS DE PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES”. Revista Docência e Cibercultura 4, no. 1 (abril 30, 2020): 81–98. Acessado abril 29, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/48612.